Spiele, Aktionen und Spaß im Wald. 
Für Klein und Groß.

Verbindung zur Natur und mir selbst. Suchen und Finden.

Die Ursprünglichkeit der Elemente.
Erleben und Genießen.

Freude an Gemeinschaft. 
Erschaffen und Leben.

Was ist Wildnispädagogik?

Wildnis finden wir natürlich in der unberührten Natur. Aber auch in der Stadt bei jedem Gänseblümchen, das in seiner schönsten Ursprünglichkeit durch den Asphalt wächst. In der Wildnis zeigt sich die Urkraft der Natur. Indigene Völker haben keine Bezeichnung für Wildnis. Was sie umgibt ist gleichzeitig ihre Heimat. Bei unserer Art zu leben, in der Zivilisation, ist fast alles Natur Wildnis, ist unbekannt und vielleicht interessant. Es lädt zum Forschen und Entdecken ein. Gerade Kinder haben einen Sinn dafür.

Wildnispädagogik knüpft an das Wissen, die Methoden und das pädagogische Verständnis traditioneller Kulturen an. Das pädagogische Ziel ist es, das Eingebundensein in die natürlichen Zusammenhänge wieder ins Bewusstsein zu bringen, und sich in Einklang mit der Natur zu begeben. Das wiederum soll zu einer nachhaltigen Lebensweise führen. Denn was man liebt, das schützt man. In der Wildnispädagogik betrachtet man den Menschen als Teil der Natur und versucht dieses zu vermitteln.

Wildnispädagogik bedeutet auch den Menschen wieder ein Stück näher zu sich selbst und zur Natur zu begleiten, sich mit und in ihr gut und wohl zu fühlen und in Gemeinschaft zu leben. Dies erfordert Wissen über die Natur und viel Übung in Wahrnehmung seines Inneren und der Umgebung. Hierbei findet das Lernen vor allem durch Erfahrungen und Erlebnisse statt.

Auch die innere Wildnis und Natur gilt es wiederzuentdecken. Was ist in dir versteckt? Mut, Freiheit und Kreativität. Welche Bedürfnisse und Gefühle schlummern in dir? Der Aufenthalt in der Natur und die Auseinandersetzung mit der inneren Wildnis stärkt Selbstvertrauen und Lebendigkeit. Wir nehmen uns die Zeit das in uns zu entdecken und lernen uns selbst wieder ein Stück näher kennen.

Ich als Wildnis- und Waldbadentrainerin

Mein Name ist Annika Völker. Ich bin 37 Jahre alt und arbeite seit 10 Jahren als Erzieherin mit Kindern und Jugendlichen. 

Seit einigen Jahren beschäftige ich mich mit den Inhalten der Wildnispädagogik und konnte im Sommer 2021 meine zertifizierte Weiterbildung zur Wildnispädagogin erfolgreich abschließen. 

Ich sehe mich selbst als Lernbegleiterin. Zu meinen Aufgaben zählen z.B. Inspirationen zu geben, Rhythmen vorzuleben, Geschichten zu erzählen, Vorbild zu sein und Fragen zu stellen. Ich schaffe Möglichkeiten Erfahrungen zu sammeln, sich etwas abzugucken und seiner Neugierde nachzugehen. Dabei lerne ich, genau wie ihr, immer etwas dazu. Ich bin begeistert über so viel Neugier und Freude und lasse mich gern immer wieder neu auf dieses Abenteuer ein. 

Mir haben es die Themen Bäume, Pflanzen und Basiswissen angetan. Auch interessant und inspirierend für mich sind Vögel und Säugetiere unserer Wälder.
Ein ganz besonderes Highlight ist das Feiern von Jahreskreisfesten oder wildnispädagogischen Geburtstagen o.Ä. 

An wen richtet sich dieses Angebot?

Das Angebot richtet sich an Kinder im Alter von 6- 16 Jahren, an Frauen, die gerne mehr Naturverbindung erfahren möchten und an Kitas,  Schulklassen und Jugendklubs. Bei jüngeren Kindern brauche ich die Anwesenheit einer aufsichtführenden Person: ihrer BetreuerIn oder LehrerIn. 

Meine Motivation

Ich hege eine tiefe Liebe zu unseren Wäldern, Seen und Feldern. Aber meine Arbeit mit Kindern liebe ich noch mehr. Beides macht mich sehr glücklich und stärkt mich. Durch meine Interessen und Ausbildungen habe ich die Möglichkeit beides zu vereinen und den Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen etwas zu geben.

Ich brenne für das was ich tue. Ich bin mit Hingabe und Leidenschaft dabei. Es ist mir eine Freude den Kindern, Jugendlichen und Frauen dabei zuzusehen, wie sie sich immer weiter den Wäldern und Feldern annähern.. und dabei lerne ich auf den unterschiedlichsten Ebenen täglich Neues dazu.